Per bambine e bambini fra i 4 e i 6 anni di età, un’introduzione gioiosa e creativa al mondo del teatro e della danza, finalizzata al raggiungimento di importanti obiettivi educativi.

Attraverso il gioco iniziamo a conoscere il nostro corpo e a esplorarne le possibilità di movimento in relazione allo spazio, alla musica e agli altri; apprendiamo gli schemi motori di base e, al contempo, cominciamo a prendere coscienza delle nostre capacità espressive, entrando in stretto contatto con la nostra sfera emotiva.

Per bambine e bambini tra i 7 e i 9 anni di età,

Lezioni settimanali di:

• Propedeutica alla tecnica classico-accademica

• Body Conditioning (preparazione fisica mirata principalmente al rinforzo muscolare e alla flessibilità)

• Laboratorio Musicale (teso a sviluppare in modo specifico le capacità di ascolto e ritmiche).

Per allieve e allievi tra i 10 e i 13 anni di età, lezioni settimanali di:

• Tecnica classico-accademica di base

• Preparazione alle Punte/Punte

• Body Conditioning

• Progressing Ballet Technique (fisiotecnica).

L’offerta formativa si arricchisce con Stages e Workshops a cadenza settimanale/mensile, rivolti a piccole classi a numero chiuso.

Per allieve e allievi tra i 14 e i 19 anni di età, lezioni settimanali di:

• Tecnica classico-accademica intermedio-avanzata

• Punte & Repertorio

• Sbarra a Terra

• Progressing Ballet Technique

• Stretch-Pilates.

Il piano di studi prevede, nel corso dell’anno, la partecipazione a Stages e Workshops a cadenza settimanale/mensile, pensati per piccoli gruppi a numero chiuso.

Discipline pratiche:

Danza storica e di carattere

Tecniche di modern dance

Floorwork & Release technique

…

& Moduli teorici di approfondimento:

Storia della danza e del balletto

Musica applicata alla danza

Anatomia applicata alla danza

…

Le lezioni sono rivolte agli amanti della danza di qualsiasi età e non richiedono alcuna conoscenza o preparazione pregressa.

Lo studio della tecnica di base (classica e contemporanea) viene proposto rivolgendo particolare attenzione da un lato agli aspetti posturali, di autocoscienza corporea, controllo e coordinazione del movimento, dall’altro agli aspetti ritmico-musicali ed espressivi.